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Noticias SAM

Enfoque de género: Participación y justicia social en territorios rurales

Liz HerreraSin categoría16 agosto, 20250

Foto: EcoSaxan

La licenciada Karen Dubois, directora del programa “Mujer y Niña Sanas y Empoderadas” de la Fundación para el Ecodesarrollo y la Conservación (FUNDAECO), compartió experiencias clave sobre la transversalización de salvaguardas sociales, con énfasis en género y en la comunicación y participación de actores claves, tanto dentro de la organización como en entornos comunitarios. Esta charla tuvo lugar como una participación especial durante el Taller Inicial de los proyectos de la segunda convocatoria del Proyecto Protección de los Recursos Marítimos en América Central III (Fase III).

A partir de su experiencia en Guatemala, Dubois resaltó la importancia de adaptar los procesos organizativos a los contextos lingüísticos, culturales y sociales de las comunidades, especialmente aquellas conformadas por mujeres rurales.

La sesión generó un diálogo enriquecedor, en el que los participantes del taller plantearon preguntas clave y reflexiones sobre acciones concretas para implementar el enfoque de género, en el contexto de cada Área Protegida Marino Costera (APMC).

Compartimos un resumen de la intervención de Dubois, así como parte de los aprendizajes del tema:

En el año 2008, FUNDAECO identificó que muchas mujeres no accedían a servicios básicos como salud básica, salud reproductiva, educación o participación en procesos territoriales. “No es que lo hiciéramos mal, sino que necesitábamos otras formas de fortalecer nuestro trabajo», señaló. Ante esta realidad, la organización diversifica su equipo técnico incorporando trabajadoras sociales, profesionales en salud comunitaria, lideresas locales y comadronas tradicionales. Esta transformación permitió atender no solo temas ambientales, sino también los derechos fundamentales de las mujeres.

Dubois enfatizó el valor humano de los procesos participativos reales: traducciones colaborativas, horarios y tiempos accesibles y acompañamiento técnico local como algunos de los elementos esenciales.

Desde 2020, FUNDAECO ha aprobado políticas institucionales en materia de género, niñez y adolescencia, y prevención de la explotación y el abuso sexual. Dubois subrayó que estas políticas deben convertirse en herramientas operativas, no teóricas, y adaptarse a las capacidades reales de cada organización de manera progresiva tanto en sus colaboradores como con las comunidades locales.

«Podemos soñar mucho, pero en la operación es donde todo se vuelve real», afirmó.

Entre las acciones más innovadoras, comentó el uso de “mochilas sonoras”, dispositivos portátiles con audios en idioma local, que transmiten información clave, incluyendo la socialización del mecanismo de queja. Estas herramientas superan barreras de alfabetización y acceso, y democratizan la comunicación en comunidades alejadas de sedes institucionales. La presentación también abordó la necesidad de transformar la cultura institucional para que los mecanismos de queja sean vistos como oportunidades de mejora.

«Que no veamos este espacio como algo negativo, sino como un elemento de mejora al trabajo constante», expresó Dubois.

Esta postura implica que todo el personal conozca y aplique las políticas, incluyendo a colaboradores y proveedores externos.  Esta coherencia es esencial para avanzar hacia una conservación ambiental que también sea socialmente justa.

También compartió ejemplos concretos sobre la necesidad de prever fondos para género, niñez y adolescencia dentro de los proyectos. La falta de planificación en los presupuestos generó malentendidos en algunos casos, ya que las madres asistían a las reuniones de capacitación con sus hijos, quienes a veces “jugaban en los viveros” con bolsas de tierra, lo que podría ser interpretado erróneamente como trabajo infantil. En otros casos, madres acudían con sus hijos a las sesiones, por no contar con espacios alternativos para su cuidado.

Para evitar estas situaciones, Dubois recomendó implementar áreas diferenciadas para niñas y niños, como guarderías, bibliotecas lúdicas o espacios recreativos, que además promueven la sensibilización ambiental desde edades tempranas y permiten una mayor participación de mujeres, ya que en muchos contextos son ellas las principales responsables del cuidado de sus hijos.

La presentación concluyó con un llamado a garantizar la equidad de género en la conservación ambiental, la cual es un compromiso colectivo que inicia con la asignación consciente de recursos, la empatía institucional y la voluntad de repensar las formas de trabajar. Incorporar el enfoque de género no debe ser responsabilidad exclusiva de un equipo técnico, sino un principio transversal que transforme la manera de relacionarnos con las comunidades.

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